40 años de la Constitución española en Rioseco. 

                                                           Marta Fernández y Silvia López

En el Teatro Principal María Luisa Ponte se ha celebrado el día 4 de diciembre de 2018 un homenaje a los cuarenta años de historia de la Constitución Española y su relación con los derechos de la infancia. El acto contó con la  presencia de la Presidenta de las Cortes, Silvia Clemente, el Director General de Recursos Humanos de la Consejería de Educación, el Director de la Fundación Villalar, el Ilmo. Alcalde de la localidad y una nutrida representación de alumnos y alumnas de los diferentes centros educativos de Rioseco.

Como portavoces del IES Campos y Torozos, acudieron los alumnos de 1º de Bachillerato de Ciencias Sociales que expusieron cuatro proyectos digitales realizados en clase de Historia  en los que destacaron la importancia de la Constitución como marco de convivencia  e hicieron un repaso a los acontecimientos históricos más importantes acaecidos en estos últimos cuarenta años en nuestro país, destacaron  la importancia de los artículos relativos a la infancia y reflexionaron sobre el papel de España en relación a algunos derechos fundamentales y a los Objetivos de desarrollo sostenible. 

Cerraron su intervención en el acto mostrando una pancarta colaborativa realizada por diferentes grupos  del centro en la que se pone de manifiesto la importancia del artículo 39 de la Constitución como baluarte de los derechos de los niños en nuestro país. 

PLENO INFANTIL PARA CELEBRAR LA CONSTITUCIÓN                                                                                                                                                                                                                                                                                         Silvia López

El pleno celebrado en el consistorio del 3 de diciembre de 2018 ha contado con unos protagonistas de excepción: alumnos y alumnas de los diferentes centros educativos de Medina de Rioseco.

En primer lugar,  los miembros del Órgano de Participación Infantil de los tres centros educativos de la localidad realizaron una serie de propuestas al Consistorio sobre el derecho a la educación, a la identidad o a la familia. Este órgano es el representante de los niños en el Ayuntamiento dentro del marco del nombramiento de Medina de Rioseco como Ciudad Amiga de la Infancia hace unas semanas y era un requisito previo para conseguir esta denominación. Dentro de este órgano hay cuatro alumnos de nuestro centro: Celia, Claudia, Carmen y Mario; las tres primeras de 2º de la ESO y  el último, de 4º de ESO.

A continuación, en el tiempo de ruegos y preguntas, Roberto Sanabria y Sandra Rubio actuaron como portavoces de nuestra comunidad educativa planteando una amplia lista de preguntas sobre el futuro de la localidad, el trabajo diario del consistorio, la seguridad ciudadana, la relación entre las diferentes instituciones educativas y el poder local, las medidas para favorecer el desarrollo social y económico de la zona, la imagen que el consistorio proyecta dentro y fuera de la localidad...

Nuestro Ilmo. Alcalde, David Esteban Rodríguez, ha contestado a todas las preguntas, inclusive aquellas más personales relativas a sus ingresos, y ha realizado un crítico balance sobre su gestión al frente del consistorio. Como broche de su intervención la representación de alumnos y alumnas de 3º de la ESO, que ha estado presente en el acto, hizo entrega a la corporación de un pequeño análisis sobre los problemas medioambientales del municipio y sus posibles soluciones. 

#Damelamano                              

                                                                                           Adela Alfageme

La Asociación Alma, contra la violencia de género, ha promovido una iniciativa que consiste en ponerse una pulsera morada con la que las mujeres en peligro pueden identificar una mano amiga que las ayude en caso de necesidad. En el IES no conocíamos esta propuesta, pero decidimos elaborar pulseras moradas para que todos los miembros de nuestro centro pudieran solidarizarse con las mujeres que año tras año mueren por culpa de esta lacra.

Con esta idea sumábamos un gesto más a otros que se estaban produciendo en los últimos días: los zapatos rojos que también recordaban a esa mujeres y que decoran nuestro hall y nuestros pasillos, los mensajes dirigidos a todas las chicas del centro para que denuncien o pidan ayuda si lo necesitan, las advertencias sobre actitudes machistas que pueden pasar desapercibidas y las referencias a mujeres viajeras. Todas elaboradas desde el Departamento de Geografía e Historia con la intención de concienciar a nuestros alumnos.

Todas estas propuestas se resumieron el lunes 26 en el recordatorio de las 45 mujeres que fueron asesinadas en 2018 y que están reflejados en el póster elaborado por el departamento de Plástica. Uno a uno sonaron las fechas, los lugares y los nombres de las asesinadas y una mano morada reflejó la solidaridad de todos los miembros del centro: conserjes, administrativos, profesores y, sobre todo, alumnos.

El acto se cerró con la lectura de un manifiesto contra la violencia de género y la necesidad de vivir en libertad y sin miedo. Para que nadie tenga que decir “Dame la mano”.

Una práctica con Apple.

                                                                                        Silvia López

El pasado miércoles 7 de noviembre, el alumnado de Ciclo Formativo de Gestión Administrativa, Primero y Segundo de Bachillerato de Humanidades y Ciencias Sociales se desplazó hasta las instalaciones de Apple Store en Valladolid para desarrollar diferentes actividades formativas de creación audiovisual y arte digital.

En la primera retocaron imágenes, diseñaron sus propios autorretratos gracias a las aplicaciones que aprendieron a utilizar en el Apple Store y crearon obras de arte con medios digitales tomando como punto de partida las de conocidos autores. A continuación, nuestros alumnos se convirtieron en improvisados publicistas creando sus propias campañas de marketing, diseñando y rodando anuncios y promocionando sus productos ante el resto de compañeros.

Los alumnos terminaron la visita tras analizar el planteamiento de marketing y comercio del centro comercial Rio Shopping gracias a un cuestionario elaborado por la Jefa del Departamento de Administrativo, Amor Sánchez.

Esta visita fue organizada por los Departamentos Administración y Geografía y Historia y contó para su desarrollo con la colaboración de las profesoras Elia Moreno y Silvia López.

Día de museos en Madrid

                                                                                                                        Silvia López

El pasado 26 de octubre el alumnado de 1º y 2º un  de Bachillerato viajó hasta Madrid  en una actividad organizada por el Departamento de Geografía e Historia para conocer cuatro, de los principales museos de la capital de la mano de Fernando García Marbán y Silvia López Gallegos.

Por la mañana, los alumnos pudieron escoger entre visitar el Museo Arqueológico Nacional y la colección de las vanguardias del Museo Nacional Thyssen-Bornemisza. Tras la comida, todos disfrutaron de la colección de piezas procedentes de Asia, África y América conservadas en el Museo Nacional de  Antropología y de la Exposición Temporal: “Walt Disney: el arte de contar historias”,  sita en Caixa-Forum Madrid.

Ruta de emprendedores

                                                                                                       Amor Sánchez

Los alumnos de 3º,  4º de la ESO, 1º de bachillerato, 2º de FP Básica y el Ciclo Formativo de Grado Medio de Administración y Empresas  han asistido a la Ruta de emprendedores, una jornada organizada por la Confederación de Empresarios de Valladolid y la Diputación, el día 23 de octubre.

En ella, han analizado las cualidades necesarias para ser un emprendedor y la importancia de los empresarios en nuestra región.

Se visitó la empresa Raydel Automotive, donde nos explicaron sus proyectos y política empresarial, muy vinculada a los mantras hindús, ya que esta empresa ha sido comprada recientemente por un empresario indio. La fábrica dispone de diversos robots con los que elaboran los salpicaderos de los coches para sus clientes: PSA, Opel y Renault.

Posteriormente fuimos al Ayuntamiento donde nos recibió el Sr. Alcalde de Medina de Rioseco y, allí, un joven empresario de la empresa Impulsa de Marketing les explicó las ventajas e inconvenientes de montar tu propio negocio y animó a los alumnos a que pensaran en esa posibilidad en el futuro.

 Finalizamos con la gerente de la Asociación de empresarios y profesionales de Rioseco y comarca.  Nos explicó las funciones principales de su organización “representar y defender  a todos los empresarios y profesionales de todos los sectores ubicados en la zona”, que son los que crean riqueza y empleo.

Ha sido una actividad muy enriquecedora donde se ha analizado el entorno empresarial de la zona con una gran empresa, una PYME y un organismo público.

                                                                                        Silvia López                                             

El pasado 31  de octubre  el alumnado de Ciclo Formativo de Gestión Administrativa, 1º de Bachillerato y 4º de la ESO viajó hasta Segovia en una actividad organizada por los Departamentos de Geografía e Historia y Administración con las profesoras Marta Fernández y Silvia López.

Por la mañana visitaron la Real Casa de la Moneda y, en el centro de la ciudad, pudieron contemplar el acueducto de Segovia, obra de primer orden de la ingeniería romana y Patrimonio de la Humanidad desde 1985. Más tarde, se desplazaron a los Jardines del Real Sitio de la Granja, conocieron la historia de la Real Fábrica de Cristales y asistieron a una demostración para comprobar que el trabajo que se realiza hoy en día en esta instalación sigue respetando los procesos de producción artesanales del s. XVIII.

                                                                                                                    Aroa Sanz

 El pasado 26 de octubre los alumnos de francés acudieron a la Seminci para ver  Microbe et Gasoil en su versión original en francés. Se trata de una película sobre dos adolescentes que no son muy populares en el instituto ya que son diferentes a los demás. A uno lo llaman Microbio, por su tamaño  y,  al otro, Gasolina, porque le encanta el mundo del motor. Iniciarán una amistad que les llevará a fabricar un coche-casa con el cual recorrerán parte de Francia viviendo experiencias únicas en sus vidas. Al ser una historia sobre adolescentes les han resultado familiares algunas escenas lo cual ha hecho que, en líneas generales, les haya gustado. 

                                                                                           Julia López Nieto

El pasado 25 de octubre, 52 alumnos de primero de bachillerato  y 4º ESO participaron en una actividad extraescolar organizada por el departamento de inglés. En el marco de la Seminci joven, se trasladaron a Valladolid para ver una película en versión original subtitulada  que se proyectó en el teatro Carrión. Nuestros alumnos compartieron experiencia con  alumnos de  otros siete institutos de la provincia. Los alumnos vieron la película Love,Simon, que trata de un adolescente homosexual que se enamora de un compañero de clase cuya identidad desconoce, ya que sólo se intercambian correos electrónicos. En su búsqueda por averiguar quién se esconde detrás del pseudónimo "Blue", pone su vida patas arriba y toma una serie de decisiones con imprevisibles consecuencias.

                                                                                                                        Amor Sánchez                                                                                                                 

Los alumnos de segundo del Ciclo Formativo de Grado Medio del IES Campos y Torozos han asistido al curso de Técnicas de búsqueda de empleo los días 2 y 9 de octubre en el Colectivo de Desarrollo Rural Tierra de Campos. Allí han aprendido técnicas de motivación, cómo hacer un curriculum eficaz y,  también, les han enseñado a utilizar las redes sociales más actuales en el campo de los empresas, como Linkedin. Pronto continuarán esta formación ya que en una nueva sesión podrán aprender a elaborar curriculum 2.0, lo último en presentaciones de tus actitudes laborales.